泰医医疗助力《学习困难矫治策略与实用技术培训班》---4月28日开班
来源: | 作者:山东泰医 | 发布时间: 2025-04-24 | 42 次浏览 | 分享到:

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                     背景

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      近年来,随着社会对儿童青少年心理健康问题的关注度不断提高,学习困难作为一种常见的发育行为问题,已成为影响儿童学业成就、心理健康及家庭和谐的重要因素。因此,积极开展学习困难儿童的早期识别、评估和干预治疗显得尤为重要。为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和《儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022年)》等国家政策精神,进一步加强学习困难儿童的早期筛查、诊断与干预工作,提升医护人员专业能力,促进儿童青少年身心健康发展,中国妇幼保健协会妇幼健康职业(岗位)培训基地定于2025年4月27日 — 30日在山东省淄博市举办“学习困难矫治策略与实用技术培训班”。本次培训旨在结合国家政策导向和临床实际需求,帮助专业人员掌握科学、规范的矫治策略与技术,提升服务质量。

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培训班主题

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STUDY学习能力提升的方法与技巧


学习困难矫治策略

与实用技术培训


评估

诊断

干预




 组织架构



主办单位:中国妇幼保健协会

主办单位:中国妇幼保健协会妇幼健康职业(岗位)培训基地

                淄博市妇幼保健院







培训内容


(一)儿童青少年学习困难的概念与相关理论

(二)学习困难的影响因素与心理特点

(三)学习困难的分类、临床表现与鉴别诊断

(四)学习困难的评估原理、方法与实际操作

(五)感觉统合失调与学习困难的关系及矫治策略

(六)情绪与情绪智力对学习困难的影响及干预方法

(七)注意力缺陷与学习困难的关联及干预措施

(八)内驱力、学习动机与学习困难的关系及激发策略

(九)学习能力提升的方法与技巧

(十)心智年龄对学习困难的影响及矫治策略

(十一)语言理解与表达能力提升在克服学习困难中的作用

(十二)特定学习障碍的识别与干预

(十三)睡眠障碍对学习困难的影响及干预方法

(十四)多动症、抽动症、拖延症等行为的识别与治疗

(十五)网络成瘾、焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症等心理问题对学习困难的影响及干预

(十六)学习困难:家长、教师的责任、应对及协同

(十七)学习困难评估报告解读与书写


培训对象


(一)各医院学习困难门诊的医护人员,精神心理科医生,儿童保健、儿童行为发育、儿童心理及儿童康复等相关人员等

(二)各社区卫生服务中心(站)相关医护人员

(三)心理咨询师、心理治疗师、心理保健师、教育部门的心理教研员等。



             培训时间及地点

报到时间:2025年4月27日14:00—17:00

培训时间:2025年4月28 — 30日

报到及培训地点:淄博市妇幼保健院(新院区)学术会议厅(淄博市张店区北天津路66号,交通路线见附件3)

酒店推荐:淄博全季酒店北京路与盛湖路交叉口东行300米路北



                 其他事项


(一)培训费:2980元/人,安排中午简餐,交通住宿请自理

(二)报名材料:

本人身份证(正反面)电子版、学历(或资格证)电子版,以邮件形式发至(文件名用:学习困难+姓名):jiaminyan@126.com

2张2寸免冠蓝底彩色证件照片(背面正楷注明姓名+身份证号)报到时交培训班班主任。

(三)经考核合格的学员,由中国妇幼保健协会颁发《专业能力证书》,本证书编号为统一编码,可通过中国妇幼保健协会网站wwwNaNcha.org查询或者关注妇幼健康职业岗位培训基地微信公众号进行查询。

(四)汇款信息

收款单位:中国妇幼保健协会

开户行:招商银行北京万泉河支行

账户号:110906850910605

汇款请备注:专培学习困难培训+姓名


学习困难评估与训练系统



学习困难评估与训练系统助力“学习困难”,可以起到早筛查、早诊断、早干预”效果保障。

学习困难评估关系到儿童的生长发育、智力水平、学业表现,甚至未来的成就和一生的健康。学习困难评估与训练系统为儿童提供基于注意力、HRV的心理睡眠评估,根据评估结果为其提供注意力训练、多维干预的场景训练、身心调节的综合方案,从而调节儿童的心理睡眠障碍,缓解儿童的学习困难,助力儿童身心健康。

       学习困难门诊整体解决方案


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